Search results for "autistic spectrum disorders"
showing 3 items of 3 documents
Comparison of metals and essential trace elements levels between Autistic Spectrum Disorders cases and their sibs in Sicily (southern Italy)
2016
Introduction: A role of metals exposure and essential trace element deficiency in Autistic Spectrum Disorders (ASD) etiology has been suggested by epidemiologic studies, but conclusive evidence on this topic is still lacking and controversial. We compared metals and essential trace element levels between cases both with their brothers and healthy children. Methods: The diagnosis of ASD were performed by ADOS and ADI-R according to DSM IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) criteria. Hair samples were collected from cases and sibs by single cutting from the occipital region. The samples were cut to lengths of about 1.5–2 cm using clean stainless steel scissors. Approximat…
Atgriezeniskā dienas grāmata kā pedagoģiskais risinājums bērnu ar autisma spektra traucējumiem komunikatīvās kompetences veicināšanai
2018
Šajā Maģistra darbā tiek prezentēta inovatīva “atgriezeniskā dienas grāmata” kā pedagoģiskais risinājums (objekts) bērnu ar autisma spektra traucējumiem komunikatīvās kompetences attīstīšanai (priekšmets). Darbam ir 83 lpp., tā skaitā 2 tabulas, 9 attēli, 68 zinātniskās literatūras vienības un 3 pielikumi Ieraksti ko vecāki un skolotāji fiksē dienas grāmatā, atspoguļojot ikdienā veiktās aktivitātes un kritiskos notikumus, palīdz paredzēt attīstības grūtības un labāk izprast konkrētās situācijas. Tika pierādīts, ka šī metode veicina bērnu verbālās un neverbālās komunikācijas uzlabošanu, sekmējot viņu emocionāla uztraukuma samazināšanos, kā arī viņu iespējas sekmīgāk iekļauties darba tirgū un…
Poznawczo-behawioralne programy terapeutyczne wykorzystywane w pracy z wymagającymi wsparcia adolescentami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD L1…
2020
Artykuł zawiera opis wybranych metod poznawczo-behawioralnych wykorzystywanych w pracy z wymagającą wsparcia młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD L1). We wstępie opisano pokrótce historię zaburzenia i podstawowe problemy występujące u dzieci i młodzieży ze spektrum zaburzeń autystycznych. W dalszej części przytoczono informacje na temat technik poznawczo-behawioralnych często stosowanych w pracy z tymi adolescentami. Omówiono przykładowe programy treningów umiejętności społecznych: PEERS (Program for the Education and Enrichment of Relationship Skills) oraz MASSI (Multimodal Anxiety and Social Skills Intervention). Przybliżono dwa programy wykorzystywane w pracy nad rozwijaniem…